• Regulamin oceniania zachowania

        • Regulamin oceniania z zachowania 

          w klasach IV-VIII 

          w Szkole Podstawowej  nr 1 im. Bolesława Prusa w Górze

           

          W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzono w naszej szkole punktowy system oceniania zachowania uczniów. Ustalono liczby punktów za działania pozytywne i negatywne oraz sumy punktów na poszczególne oceny.

           

          ZAŁOŻENIA OGÓLNE

          1. Ocenę z zachowania ustala się na podstawie zgromadzonych przez ucznia punktów.

          2. Ocenę wystawia wychowawca klasy na podstawie wpisów w dzienniku elektronicznym.

          3. Wpisu do dziennika elektronicznego, dokonuje na bieżąco wychowawca lub inny nauczyciel.

          4. Uczeń ma prawo znać bieżącą punktację swojego zachowania.

          5. W sytuacji wątpliwej wychowawca zasięga opinii Rady Pedagogicznej.

           

          ZAŁOŻENIA SZCZEGÓŁOWE

           

          1. Ocenę zachowania semestralną i końcoworoczną w klasach IV-VIII   ustala się według następującej skali:

          WZOROWE

          BARDZO DOBRE

          DOBRE

          POPRAWNE

          NIEODPOWIEDNIE

          NAGANNE 

           

          1. Ocena uwzględnia przede wszystkim stosunek do obowiązków szkolnych, przestrzeganie norm społecznych, obyczajowych, kulturę osobistą.

          2. Ocena zachowania nie ma wpływu na ocenę osiągnięć i postępów ucznia oraz jego promocję do klasy programowo wyższej.

          3. W przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym ocena zachowania jest oceną opisową.

           

                    2.      Oceniając zachowanie w klasach IV-VIII   uwzględnia się:

          1.   Funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym

          ·        systematyczność i punktualność w uczęszczaniu na zajęcia edukacyjne,

          ·        przygotowanie do zajęć - przynoszenie podręczników, zeszytów, przyborów szkolnych, odrabianie zadań domowych,

          ·        wysiłek wkładany w realizację przydzielonych na zajęciach zadań, uczenie się, własną aktywność,

          ·        umiejętność współpracy z kolegami, pracy w grupie,

          ·         stosunek do nauki - motywacja, uzyskiwanie wyników adekwatnych do możliwości, poprawianie ocen,

          ·    umiejętność rzeczowej, uczciwej samooceny, dostrzegania błędów w swoim postępowaniu, postępy w pracy nad sobą,

          ·         angażowanie się w działalność pozalekcyjną i społeczną /koła zainteresowań, przedmiotowe,

          ·      udział w konkursach, zawodach sportowych, reprezentowanie szkoły na zewnątrz, praca w samorządzie szkolnym itp.

          ·  wywiązywanie się z podjętych obowiązków np. dyżurów klasowych, z funkcji przewodniczącego samorządu klasowego i innych,

          ·        udzielanie pomocy koleżeńskiej na miarę swoich możliwości,

          ·    przestrzeganie zasad bezpieczeństwa wynikających z regulaminów klasopracowni, biblioteki szkolnej, świetlicy



          2.     Respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych:



          ·  respektowanie zarządzeń dyrektora szkoły i obowiązków wynikających ze statutu,

          ·   stosunek do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły,

          ·   kulturę osobistą i kulturę słowa,

          ·    zachowanie się na lekcjach i przerwach,

          ·    poszanowanie mienia społecznego, symboli narodowych i religijnych,

          ·   poszanowanie wolności sumienia i przekonań wyznawanych przez innych,

          ·  dbałość o zdrowie swoje i innych, higienę osobistą, nieuleganie nałogom.

           

          3.      Obowiązuje ocenianie punktowe przeliczane na oceny:

           

          ·       Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje kredyt w wysokości 100 punktów, co jest równoznaczne z oceną dobrą. W ciągu półrocza może go zwiększyć lub zmniejszyć, co odpowiadać będzie wyższej lub niższej ocenie z zachowania

                Ocenę roczną stanowi średnia arytmetyczna punktów uzyskanych w I i II semestrze

           

          ·      Jeżeli uczeń zostaje przyjęty do szkoły w trakcie roku szkolnego przydziela mu się kredyt punktów w wysokości obliczonej w następujący sposób: 100 punktów + 5 punktów za każdy miesiąc, który upłynął od początku danego semestru.

          ·        Jeżeli do szkoły zostaje przyjęty uczeń karnie przeniesiony z innej szkoły, otrzymuje kredyt w wysokości 0 punktów.

          5.  Uczeń zdobywa dodatkowe punkty, podejmując działania wymienione w tabeli pod nazwą "Zachowania pozytywne".

           

          6.   Uczeń może otrzymywać punkty ujemne, jeżeli prezentuje zachowania określone w tabeli jako "Zachowania negatywne".

           

          7. Uczeń, który  otrzyma 30 punktów karnych w semestrze nie może mieć oceny     wzorowej. 

           

          8. Uczeń, który  otrzyma 40 punktów karnych w semestrze nie może mieć oceny     bardzo dobrej. 

           

          9. Uczeń, który  otrzyma 50 punktów karnych w semestrze nie może mieć oceny     dobrej. 

           

          10. Uczeń, który  otrzyma  naganę wychowawcy  nie może na zakończenie semestru/roku szkolnego uzyskać  oceny    wyższej od oceny dobrej. 

           

          11. Uczeń, który  otrzyma upomnienie dyrektora szkoły nie może uzyskać oceny wyższej niż poprawna. Uczeń który otrzymał naganę dyrektora szkoły  nie może  uzyskać  oceny    wyższej niż  nieodpowiednia. 

           

          12. Naganę dyrektora szkoły może otrzymać uczeń w sytuacji rażącego naruszenia regulaminu szkoły z pominięciem  gradacji kar zawartych w statucie szkoły.

           

                   13.      Szczegółowe kryteria oceny zachowania:

          ZACHOWANIA POZYTYWNE

          KIEDY UCZEŃ 
          OTRZYMUJE PUNKTY

          LICZBA 
          PUNKTÓW 
          DODATNICH

          Laureaci   konkursów przedmiotowych  i artystycznych. 

           

          Etap szkolny   Uczeń nie otrzymuje punktów za sam udział w konkursie/.

          		    

           Wyróżnienie - 2

          III miejsce –   3

          II miejsce –    4

          I miejsce -      5

          2- 5

           

                 Etap gminny

          Udział          -  1

          Wyróżnienie - 3

          III miejsce –   4

          II miejsce –    5

          I miejsce -      6

          1-6

                Etap powiatowy

           Udział   - 2

          Wyróżnienie - 4

          III miejsce –   5

          II miejsce –    6

          I miejsce -      7

          2-7

               Etap regionalny/wojewódzki

          Udział – 3

          Wyróżnienie - 7

           III miejsce –   8

           II miejsce –    9

           I  miejsce -    10

          3-10

               Etap ogólnopolski

          Udział  -  3

          Wyróżnienie - 10

          III miejsce –   11

          II miejsce –    13

          I miejsce -      15

          3-15

              Etap międzynarodowy

          Udział – 3

          Wyróżnienie - 7

          III miejsce –   8

          II miejsce  –    9

          I miejsce   -   10

          3-10

          Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych

           

          Osiągnięcia indywidualne

           

          Etap szkolny

           III miejsce –   1

          II miejsce –    2

          I miejsce -      3

           

           

          1-3

          Etap powiatowy

           Udział       -    1

          VI miejsce -   2

          V miejsce   -   3

          IV miejsce  -  4

          III miejsce –   5

          II miejsce –    6

          I miejsce   -    7

          1-7

          Półfinał strefy legnickiej

          Udział       -    1

          VII-X miejsce- 2   

          VI miejsce -   3

          V miejsce   -  4

          IV miejsce  -  5

          III miejsce –   6

          II miejsce –    7

          I miejsce   -    8

          1-8

          Finał strefy legnickiej

          Udział       -    2

          VII-X miejsce - 3   

          VI miejsce -   5

          V miejsce   -  6

          IV miejsce  -  7

          III miejsce –   8

          II miejsce –    9

          I miejsce   -    10

          2-10

          Etap wojewódzki/ogólnopolski

          Udział       -    3

          VII-X miejsce - 5   

          VI miejsce -   8

          V miejsce   -  9

          IV miejsce  -  10

          III miejsce –   11

          II miejsce –    13

          I miejsce   -    15

          3-15
             

          Osiągnięcia  drużynowe

           

          Etap szkolny

          III miejsce –   1

          II miejsce –    2

          I miejsce -      3

          1-3
             

           

          Etap powiatowy

           VI miejsce -   1

          V miejsce   -   2

          IV miejsce  -  3

          III miejsce –   4

          II miejsce –    5

          I miejsce   -    6

          1-6

           

          Półfinał strefy legnickiej

          VI miejsce -   2

          V miejsce   -   3

          IV miejsce  -  4

          III miejsce –   5

          II miejsce –    6

          I miejsce   -    7

           

          2-7

           

                 Finał strefy legnickiej

          Udział       -   3 

          VI miejsce -   4

          V miejsce   -  5

          IV miejsce  -  6

          III miejsce –   7

          II miejsce –    8

          I miejsce   -    9

          3-9

           

          Etap wojewódzki/ogólnopolski

          Udział       -    5  

          VI miejsce -   6

          V miejsce   -  7

          IV miejsce  -  8

          III miejsce –   10

          II miejsce –    11

          I miejsce   -    12

          5-12

          Czynny udział w imprezach szkolnych:  występy, akademie

          każdorazowo

          3

          Efektywne pełnienie funkcji w szkole, np. w samorządzie uczniowskim

          za cały semestr

          10

          Efektywne pełnienie funkcji w klasie, np. przewodniczący klasowy, skarbnik itp.

          za cały semestr

          5

          Godne reprezentowanie szkoły w poczcie sztandarowym na uroczystościach szkolnych i gminnych.

          każdorazowo

          opiekun SU

          10

          Zbiórka  rzeczy na cel charytatywny

          każdorazowo

           

          wpisuje wychowawca lub nauczyciel w uzgodnieniu z wychowawcą

           

          1-10 

           

          Pomoc kolegom w nauce

           

          każdorazowo

          2

          Respektowanie norm grupowych, właściwy stosunek do kolegów i pracowników szkoły, praca nad sobą, poprawa zachowania 
          - do dyspozycji wychowawcy klasy.

          za cały semestr

           

           

           

           

          1 – 10

           

          Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i prawidłowe reagowanie na przejawy zagrożenia.

          każdorazowo

          5

          Okolicznościowe reprezentowanie szkoły na zewnątrz.

          każdorazowo

          5

           

          Premia za całkowity brak punktacji ujemnej.

          za cały semestr

          10

          Działania plastyczne na rzecz szkoły/gminy.

          każdorazowo

          2-5

          		  

               Aktywny i systematyczny udział w zajęciach            pozalekcyjnych w szkole.

           

          za cały semestr

          10

          		  

           

          Frekwencja w całym półroczu  95 -100%

           (do 5 dni nieobecności usprawiedliwionych).

          za cały semestr

          10

          		  

           

          Brak spóźnień na lekcje.

          za cały semestr

          10

          		  

           

          Pochwała wychowawcy.

          każdorazowo

          20

          		  

           

          Pochwała dyrektora szkoły.

          każdorazowo

          30

          		  

           

          Najlepszy czytelnik w klasie.

          za cały semestr

           

          10



          		  

           

          Własna inicjatywa ucznia w podejmowaniu różnych przedsięwzięć i ich realizacja.

          każdorazowo

          5

          		  

           

          Pomoc nauczycielom lub innym pracownikom szkoły.

          każdorazowo

          5

          		  

           

          Dbałość o estetykę otoczenia.

          każdorazowo

          5

          		  

          Wyjątkowa kultura osobista – dobre maniery

          za cały semestr

          10

          		  

          Odpowiednie przeciwstawianie się aktom agresji i wandalizmu.

          każdorazowo

          5

          		  

           

          Inne  niewymienione zachowania.

          każdorazowo

          2-10

          		  

          ZACHOWANIA NEGATYWNE

          KIEDY UCZEŃ 
          OTRZYMUJE PUNKTY

          LICBA
          PUNKTÓW 
          UJEMNYCH

          		  

          Próba wyłudzenia i wyłudzanie pieniędzy od kolegów.

          każdorazowo

          20

          		  

          Palenie lub posiadanie papierosów.

          każdorazowo

          20

          		  

           

          Używanie symboli faszystowskich, rasistowskich, satanistycznych i związanych z narkomanią.

          każdorazowo

          20

          		  

          Bezczeszczenie symboli narodowych i religijnych.

          każdorazowo 

          10

          		  

          Stworzenie zagrożenia dla innych np. popychanie, bieganie po schodach, siedzenie na korytarzu, schodach   i inne.

           

          każdorazowo

           5

          		  

          Powtarzające się przeszkadzanie w prowadzeniu zajęć.

           

          każdorazowo

          5

          		  

          Niewłaściwy stosunek do nauczycieli oraz innych pracowników szkoły i dorosłych /arogancja, bezczelność itp./ lekceważenie poleceń.

          każdorazowo

          5-10

          		  

          Kłamstwo, oszukiwanie nauczyciela lub innego pracownika szkoły.

          każdorazowo

          5

          		  

          Okazywanie braku szacunku innym uczniom /wyśmiewanie, obrażanie, opluwanie itp./, zachowanie niekoleżeńskie.

          każdorazowo

          5-10

          		  

          Udział w bójkach, agresja fizyczna.

          każdorazowo

          20

          		  

           Znęcanie się(współudział)  nad kolegami, zorganizowana przemoc, zastraszanie.

          każdorazowo

          20

          		  

          Prowokacja do bójek, „kibicowanie”

          każdorazowo

          10

          		  

           

          Używanie wulgarnego słownictwa

          każdorazowo

          5

          		  
                 

          Złe zachowanie na szkolnej, na akademii, na koncercie, w kinie itp. (dotyczy szkoły).

          każdorazowo

          5-10

          		  

          Nieodpowiednie zachowanie poza szkołą np. dojazd do szkoły, kościół, itp.

           

          każdorazowo

           5

          		  

          Niewywiązywanie się z zobowiązań (lekceważenie dyżurów klasowych, nieobecność na obowiązkowych imprezach, brak podpisanych informacji, nieoddawanie prac pisemnych).

           

          każdorazowo

          3

          		  

           

          Nierespektowanie zarządzeń dyrekcji szkoły.

           

          każdorazowo

          5

          		  

          Spóźnienia na zajęcia /powyżej 3 spóźnień/

          za każde następne spóźnienie

          1

          		  

          Opuszczenie zajęć bez usprawiedliwienia.

           

          0 - 10 godzin

           

          powyżej 10 godz.

          2

           

          5

          		  

          Wagary

          za każdą godzinę

          2

          		  

          Samowolne opuszczenie budynku szkolnego w trakcie trwania zajęć edukacyjnych lub boiska w czasie wychowania fizycznego.

           

          każdorazowo

          5

          		  

          Niszczenie sprzętu szkolnego, umeblowania, budynku.

          każdorazowo

          10

          		  

          Zniszczenie rzeczy należących do innych osób.

          każdorazowo

          10

          		  

           

          Zaśmiecanie otoczenia.

           

          każdorazowo

          2

          		  

          Niewłaściwy wygląd osobisty /niezgodny z procedurami obowiązującymi w szkole/.

          każdorazowo

          5-10

          		  

          Upomnienie wychowawcy klasy .

          każdorazowo

          10

          		  

           

          Nagana wychowawcy klasy.

          każdorazowo

          15

          		  

          Upomnenie dyrektora

          Szkoły.

          każdorazowo

           

          20

           

          		  

           

                Nagana dyrektora szkoły.

          każdorazowo

          30

          		  

           

          Używanie telefonów i sprzętu audio –wideo komórkowych podczas zajęć szkolnych, niezgodnie z obowiązującymi w szkole procedurami.

          każdorazowo

          10-15

          		  

           

          Przetrzymywanie książek z biblioteki szkolnej powyżej dwóch miesięcy.

          Nauczyciel biblioteki

          Każdorazowo

          10

          		  

          Nierespektowanie poleceń

          wychowawcy.

           

          Każdorazowo

          5

           

          Nieobłożone podręczniki

          Nauczyciel biblioteki w uzgodnieniu z wychowawcą

          za cały semestr

          5

           
                 

           

          Inne niewymienione zachowania.

          Każdorazowo

          2-10

          		  

          14.      Uzyskane przez ucznia punkty przelicza się w następujący sposób:

           

           

          do zdobycia w semestrze

          zachowanie wzorowe

                180 i więcej punktów

          zachowanie bardzo dobre

          od 141 do 179 punktów

          zachowanie dobre

          od 100 do 140 punktów

          zachowanie poprawne

                 od 61 do 99 punktów

          zachowanie nieodpowiednie

                 od 21 do 60 punktów

          zachowanie naganne

                 20 i mniej punktów

           

          Uczeń otrzymuje minus 50 punktów, jeżeli dopuścił się jednego z następujących przewinień:

          ·   wszedł w kolizję z prawem: notorycznie dokonuje kradzieży lub wyłudza od innych pieniądze albo fałszuje lub celowo niszczy dokumenty itp.

          ·    zorganizował czynną napaść na kolegów i brał w niej udział,

          ·   w wyjątkowo bezczelny, arogancki, wulgarny sposób traktuje nauczycieli i innych pracowników szkoły,

          ·    umieścił w Internecie zdjęcia lub filmy nagrane nielegalnie innym uczniom czy pracownikom szkoły

          ·    demoralizuje innych uczniów,

          ·    używał, posiadał lub namawiał innych do spożycia alkoholu,

          ·   używał, posiadał lub namawiał innych do zażycia narkotyku.

          15. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów na godzinie wychowawczej, a rodziców /prawnych opiekunów/ na pierwszym zebraniu o zasadach oceniania zachowania uczniów.

          16.  Podstawą oceny zachowania w klasach IV-VIII  są punkty w dzienniku lekcyjnym, wynikające z pozytywnych i negatywnych informacji zapisanych w dzienniku. Wychowawca ustala ocenę z zachowania według skali punktowej po konsultacji z innymi nauczycielami oraz uczniami danej klasy i samoocenie ucznia, biorąc pod uwagę szczegółowe kryteria oceny zachowania.

          17.  W sprawach nie ujętych  w regulaminie lub spornych decyduje Zespół Wychowawczy.